当前位置: 高中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析
下载试卷 下载答题卡

福建省泉州市泉港一中2016-2017学年高一上学期物理期末...

更新时间:2018-08-31 浏览次数:227 类型:期末考试
阅卷人
得分
一、一.选择题(共12题)
阅卷人
得分
二、实验填空题(共2题)
  • 13. (2017高一上·泉港期末) “研究共点力的合成”实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.

    1. (1) 图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力
    2. (2) 本实验采用的主要科学方法是:(填字母序号)

      (A)理想实验法                (B)等效替代法

      (C)控制变量法               (D)建立物理模型法

    3. (3) 实验中可减小误差的措施有:(填字母序号)

      (A)两头细绳OB和OC要等长

      (B)两个分力F1、F2间夹角要等于90°,以便算出合力大小

      (C)拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

      (D)AO间距离要适当,将橡皮筋拉至节点O时,拉力要适当大些.

    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
  • 14. (2017高一上·泉港期末) 在做“探究加速度与力、质量关系”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

    1. (1) 当M与m的大小关系满足
    2. (2) 一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量m一定,改变小车及车中砝码质量M,测出相应的加速度,采用图象法处理数据,为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做的图象(填“a﹣M”或“a﹣ ”).
    3. (3) 如图2(a)是甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线,说明实验存在的问题是
    4. (4) 乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a﹣F图线,如图2(b)所示,两个同学做实验的哪一个物理量取值不同?答:
    5. (5) 若实验得到如图3所示的一条纸带,相邻两个计数点的时间间隔为T,B、C两点的间距x2和E两点的间距x4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为
    抱歉,您未登录!暂时无法查看答案与解析,点击登录
阅卷人
得分
三、计算题(共3题)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息分值设置
题数:17
难度系数:0.6
第Ⅰ卷 客观题
一、一.选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
第Ⅱ卷 主观题
二、实验填空题
  • 13
  • 14
三、计算题
  • 15
  • 16
  • 17

试题篮

0

备课组卷

备课组卷助手小程序

返回顶部
您的试题篮还没有试题,
马上添加试题吧!