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山东省临沂太平中学2016-2017学年八年级上学期生物期末...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:385 类型:期末考试
阅卷人
得分
一、单选题(共23题)
阅卷人
得分
二、填空题(共17题)
  • 24. (2017八上·太平期末) 通过对鲫鱼的观察,回答下列问题.
    1. (1) 用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鲫鱼口的前方,仔细观察,这些墨汁会顺着鲫鱼的流出来.
    2. (2) 鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体的作用.鳍能够保持鱼体前进的方向.
    3. (3) 鲫鱼是用呼吸.
    4. (4) 鲫鱼的体表有覆盖.
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  • 25. (2017八上·太平期末) 请回答下列有关实验和探究的问题

    如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构,请据图回答:

    ①通过实验可以看到,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的构成的,可见青霉属于多细胞真菌.仔细观察青霉的细胞结构,发现与动植物细胞一样,青霉的细胞里都有,因此,青霉和动植物都属于 生物.

    ③组成青霉的菌丝有两种:在营养物质的表面直立向上生长的叫[2] 菌丝;深入到营养物质内部的叫[3] 菌丝,它能从营养物质内部吸收有机物,供青霉利用.

    ④在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构,由成串的[1] 构成,呈色,用来繁殖后代.

    【知识点】
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  • 26. (2017八上·太平期末) 珍稀植物是指由于 的变迁和 而处于灭绝边缘的植物.
    【知识点】
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  • 27. (2017八上·太平期末) 下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.
    1. (1) 菜粉蝶是菜青虫的
    2. (2) 探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?

      ①你的假设是

      ②寻找有菜青虫卵的叶片.

      ③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ,还是后天习得的行为.

      ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是 组叶.

      ⑤实验结论:菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为.

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  • 28. (2017八上·太平期末) 鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”,这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.如图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:

    1. (1) 巴斯德认为,肉汤变酸是由 引起的,这些 来自于
    2. (2) 甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中 的加入瓶内.
    3. (3) 甲、乙两组实验所控制的变量都是______
      A . 瓶子的大小 B . 细菌的有无 C . 肉汤的多少
    4. (4) 在科学探究的过程采用的方法有很多,除了巴斯德的实验法以外,还有 等方法.在实际生活中往往需要多种探究方法.
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  • 29. (2017八上·太平期末) 某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用,分别提出如表三种实验方案:


    甲组

    乙组

    方案1

    放在无菌的条件下

    暴露在空气中

    方案2

    灭菌后放在无菌的条件下

    放在自然条件下

    方案3

    灭菌处理放在无菌的条件下

    灭菌处理再接种细菌后放在无菌的条件下

    以上三种方案都是:将同一种树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.请分析回答:

    1. (1) 你对该实验作出假设是
    2. (2) 该实验的实验组是
    3. (3) 实验过程中使树叶保持湿润的原因是
    4. (4) 甲乙两组要用相同的树叶的原因是
    5. (5) 更能说明问题的方案是方案 ,原因是
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  • 30. (2017八上·太平期末) 如图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:

    1. (1) 给出图中序号结构的名称:

      1 ; 2 ; 3

    2. (2) 用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 ;呼气过程气体流动的方向
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  • 31. (2017八上·太平期末) 如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:

    1. (1) 它的身体分为[] 、[二]胸部、[ ]
    2. (2) 体表有 防止体内水分的蒸发.
    3. (3) 蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物.
    4. (4) 蝗虫共有 对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]
    5. (5) 蝗虫的翅共 对,蝗虫用 来呼吸.
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  • 32. (2017八上·太平期末) 取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察:
    1. (1) 用手触摸蚯蚓身体的 ,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是 ,有协助肌肉运动的作用.
    2. (2) 靠近身体的前端有一个宽大而光滑的环状结构,叫做
    3. (3) 在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠 呼吸的.
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  • 33. (2017八上·太平期末) 如图是两种动物牙齿的结构示意图,请据图回答:

    1. (1) 填写图中各标号的名称:① ;② ;③
    2. (2) 图表示的是肉食性动物的牙齿.简要说明你判断的依据
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  • 34. (2017八上·太平期末) 如图是关节的结构模式图

    1. (1) 许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象.
    2. (2) 当我们做运动时,运动中能减少两骨之间摩擦的是[ ] 和[ ] 内的滑液.
    3. (3) 把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 和韧带.
    4. (4) 体育锻炼能使2增厚,2上的韧带增粗,关节周围的力量增强,因而增强了关节的 性和 性因此亲少年要加强锻炼.
    【知识点】
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  • 35. (2017八上·太平期末) 如图1是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:

    1. (1) 一块骨骼肌由两部分组成:[1]是 ,[2]是
    2. (2) 图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节.主要由关节头、 、关节软骨、关节腔和关节囊组成.
    3. (3) 关节的特点是既
    4. (4) 伸肘时肱二头肌处于 状态,[3] (填肌肉名)处于 状态.可见任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在 系统的支配下,相互配合、共同完成的.
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  • 36. (2017八上·太平期末) 蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构,请据图回答:

    1. (1) 蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这使它的躯体运动灵活.
    2. (2) 请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? 并说出你判断的理由
    3. (3) 用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 的感觉,这是摸到了 ,它具有 的功能.
    4. (4) 在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了
    5. (5) 蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究(答出思路)
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  • 37. (2017八上·太平期末) 下面是几种动物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:


    1. (1) 图中[1]是蚯蚓的 靠近前端,蚯蚓没有专门的呼吸器官,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的 完成.
    2. (2) 鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ,该器官的结构特点是有许多[2] 构成,内含丰富的毛细血管.
    3. (3) 鸟飞行中由于有[3]所示结构 的存在,大大提高了气体交换的效率,满足飞行时 的供应.
    4. (4) 图中[4]是蜗虫的 ,它的主要功能是
    5. (5) 图中[5]是河蚌 的器官,图[6]河蚌的器官.
    6. (6) 上述动物按照形态结构分为两类,其中有脊柱的卵生动物是 ,气温恒定的是 ,有口无肛门的动物是
  • 38. (2017八上·太平期末) 填表

    微生物种类

    细菌

    真菌

    有无细胞结构

    有无成形的细胞核

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  • 39. (2017八上·太平期末) 观察细菌的结构示意图,按要求填空.

    1. (1) 写出图中所示结构的名称. B D E
    2. (2) 根据细菌的不同形态,可以把它们分为 三种类型.
    3. (3) 细菌没有成形的 位于细胞壁外,主要起保护作用; 有助于细菌的运动.
    4. (4) 细菌的生殖方式是 生殖.
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  • 40. (2017八上·太平期末) 如图为五种生物的形态图.结合图示回答下列问题:

    1. (1) 图中B和 所示生物能进行光合作用,图中 所示生物体内有脊柱,图中 所示生物为单细胞生物.
    2. (2) E蝗虫体表有 ,可防止体内水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这类生物都适于生活在 环境.
阅卷人
得分
三、判断题(共2题)
阅卷人
得分
四、连线题(共1题)
阅卷人
得分
五、综合题(共1题)
  • 44. (2017八上·太平期末) 埃博拉病毒(EBV)是一种十分罕见的病毒,能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”,此病的死亡率极高.2014年2月,埃博拉病毒疫情于西非爆发,其中,几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重.下表是这三个国家截止到2014年8月4日的相关数据.请问答:

    国家

    几内亚

    利比里亚

    塞拉利昂

    感染人数(人)

    495

    516

    691

    死亡人数(人)

    363

    282

    286

    1. (1) 埃博拉病毒属于 病毒,它由 外壳和内部的遗传物质构成.
    2. (2) 当它离开活细胞后,将会形成 ,以抵抗不良环境.
    3. (3) 在以上三个国家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是哪个国家?
    4. (4) 请根据上述数据,完成如图的柱状图.
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试卷信息分值设置
题数:44
难度系数:0.63
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
三、判断题
  • 41
  • 42
四、连线题
  • 43
五、综合题
  • 44

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