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江苏省淮安市盱眙县2017-2018学年八年级上学期物理期中...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:336 类型:期中考试
阅卷人
得分
一、单选题(共8题)
阅卷人
得分
二、填空题(共8题)
阅卷人
得分
三、实验题(共5题)
  • 17. (2018八上·盱眙期中) 在比较材料的隔声性能实验中,
    1. (1) 小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度(选填“调大”或“调小”),因为手机铃声响度越(选填“大”或“小”),实验在家中难以进行,同时在比较不同材料时手机铃声响度应(选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”),
    2. (2) 小明从家中找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板,小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能,请指出这个明显的问题:
    3. (3) 对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据:

      材料

      报纸

      羽绒服

      塑料袋

      泡沫板

      人听不到声音的距离/m

      8

      4

      7

      5

      由此数据可将这些材料隔声性能最好的是

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  • 18. (2018八上·盱眙期中) 下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:
    1. (1) 安装实验器材时,小滨应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
    2. (2) 安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:
    3. (3) 下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是,你这样判断的理论依据是

      时间/min

      8

      9

      10

      11

      12

      13

      14

      温度/℃

      96

      97

      98

      98

      95

      98

      98

    4. (4) 改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为℃,可能的原因是当地的大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;
    5. (5) 小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:(合理即可).

    【知识点】
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  • 19. (2018八上·盱眙期中) 在做“水的沸腾”实验时,小明发现邻组实验的水首先沸腾了,他猜想原因可能是:邻组同学的水,过了一会儿,小明组的水也沸腾了,他测出了水的沸点(如图所示)是℃,小丽问他:“水的沸点不是100℃吗?”小明说:“那是有条件的”.这个条件是.在整理器材时,小明用毛巾垫在手上把烧杯取下并倒掉热水,这时发现毛巾也变热,这是通过方式使毛巾变热的.


    【知识点】
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  • 20. (2018八上·盱眙期中) 小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.
    1. (1) 在选择温度计时,有量程分别为“﹣2℃~102℃”和“﹣20℃~102℃”的温度计,应选择量程为的温度计,这样选择的原因是
    2. (2) 在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小华加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

      盐水浓度(%)

      0

      3

      6

      9

      12

      15

      18

      21

      24

      27

      30

      36

      凝固点(℃)

      0

      ﹣2

      ﹣4

      ﹣6

      ﹣8

      ﹣11

      ﹣15

      ﹣18

      ﹣17

      ﹣1.8

      ﹣0.4

      0

      分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点

    3. (3) 你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用.(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)
    4. (4) 实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是
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  • 21. (2018八上·盱眙期中) 很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验器材如图所示:A为一个空易拉罐,它的底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢.B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.

    探  究  内  容

    “声音是否具有能量”

    “声能与响度是否有关”

    小孔距烛焰的距离

    3cm

     

    做           法

     

     

    观  察  内  容

     

     

    为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是 .


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阅卷人
得分
四、计算题(共2题)
  • 22. (2018八上·盱眙期中) 用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.

    活动1:如图1所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.

    活动2:如图2、3所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

    1. (1) 比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
    2. (2) 比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?
    3. (3) 通过探究,你可以分析得出什么结论?
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  • 23. (2019·达孜模拟) 阅读短文,回答问题.

    上周日,学校组织八年级全体同学去南郊风景区春游,同学们玩得很开心.八年级(3)班的张恬恬同学回到家后觉得口很渴,倒水时发现热水瓶里面已经空了,于是她就拿出水壶,倒入小半壶自来水,放到煤气灶上用大火加热.几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.张恬恬关掉煤气灶后取下水壶,水逐渐停止沸腾.当她向水瓶中灌水时,壶口处的水忽然又“沸腾”了,水花四溅,差点儿溅到自己身上.张恬恬吓了一跳,立刻将水壶放下.过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水,这次没有出现刚才的“沸腾”现象.张恬恬同学觉得很奇怪,把这事告诉了在学校教物理的爸爸.爸爸听了以后,笑着对恬恬说,你已经开始学物理了,最好自己来探究这个问题.在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究,结果如下.

    表一

    水壶中的水量

    用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶

    水烧开后过一会儿再灌入水瓶

    半壶水

    灌水时水会突然沸腾

    灌水时水不会突然沸腾

    一壶水

    灌水时水不会突然沸腾

    灌水时水不会突然沸腾

    表二

    水壶中的水量

    用小火烧开水,水开后立即灌入水瓶

    水烧开后过一会儿再灌入水瓶

    半壶水

    灌水时水不会突然沸腾

    灌水时水不会突然沸腾

    一壶水

    灌水时水不会突然沸腾

    灌水时水不会突然沸腾

    发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象,只有在同时满足以下条件时才会出现:①水量比较少(半壶水);②用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶.张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件,终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因.通过这次活动,张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切.联系生活实际,多观察,多实验,不但可以解决实际问题,而且能培养自己的学习兴趣.

    1. (1) “几分钟后,水开了,壶口处冒出大量‘白气’.”其中的“白气”是;“白气”的形成先后经过的物态变化是先
    2. (2) 液体沸腾需要满足的条件是.液体沸腾后,继续加热,液体温度将
    3. (3) 原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么?
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试卷信息分值设置
题数:23
难度系数:0.73
第Ⅰ卷 客观题
一、单选题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
二、填空题
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
第Ⅱ卷 主观题
三、实验题
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
四、计算题
  • 22
  • 23

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