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2015-2016学年重庆市开县天和中学七年级上学期期中生物...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:249 类型:期中考试
阅卷人
得分
一、单项选择题(共29题)
阅卷人
得分
二、简答题(共5题)
  • 30. (2015七上·开县期中) 阅读并分析下列资料:

    ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树.一只蝌蚪能发育成一只青蛙

    ②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物

    ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑.

    上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?

    【知识点】
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  • 31. (2015七上·漳浦月考) 调查时首先要明确调查 ,制订合理的 ,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为 ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行 和 ,有时要用 方法进行统计.


    【知识点】
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  • 32. (2015七上·南市月考) 我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系.我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗.

    问:

    1. (1) 这说明植物间存在关系,动物间存在的关系;

    2. (2) 影响我校树木生长的环境因素有两类.

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  • 33. (2015七上·南市月考) 蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需的营养,这说明生物能 , 同时,蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能

    【知识点】
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  • 34. (2015七上·开县期中)

    图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

    1. (1) 在此生态系统中,生产者是;在该生态系统中,没有画出的生物还有 , 它们在一个生态系统中也具有重要作用.

    2. (2) 生产者与消费者之间存在的关系,就形成食物链.在生态系统中,往往有许多条食物链,它们彼此交错连接,形成了

    3. (3) 如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 , 写出这条食物链

    4. (4) 一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于状态,说明生态系统具有一定的能力.

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试卷信息分值设置
题数:34
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、单项选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
第Ⅱ卷 主观题
二、简答题
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34

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