请你参与其中:
同学参与讨论所表达的观点(部分) | 你的建议 |
丁明:我自尊心强,怕人瞧不起,喜欢把自己封闭起来。你走青春期闭锁心理有什么建议? | |
李郝:咱班有些同学总为一些小矛盾而斤斤计较,过分苛求。我该怎么劝说? | |
周亮:快上课,擦黑板值日生不在,作为劳动委员的我立刻去擦,但已到教室的老师对我说:“周亮,不光没有做好劳动委员的工作,还纵容同学不负责任”。我很委屈讨厌这位冤枉我的老师。 | |
李星:咱班鲍立同学想要“教训”那个欺凌他好朋友的同学。我怎么劝说鲍立呢? |
请完成表格,给出你的建议。
【竞争问卷调查】
调查内容 | 崇尚公平竞争 | 希望别人超过自己,更勇于超过别人 | 对竞争对手保持高度“戒备” | 生怕别人超过自己 |
所占比例 | 98% | 37% | 50% | 63% |
【《道德与法治》课堂】
老师说:“天时不如地利,地利不如人和。”合作是人类生存和发展的需要。“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的,但在社会生活中的算法也是这样吗?
小宇同学:在某种情况下,1+1>2;而在另一种情况下,1+1<2。“三个和尚抬水没水吃”的经典故事正说明了这个道理。