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2016年浙江省杭州市卓越教育集团中考科学(化学部分)模拟试...

更新时间:2016-12-23 浏览次数:927 类型:中考模拟
阅卷人
得分
一、选择题(共20题)
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二、填空题(共5题)
  • 21. (2016·杭州模拟) 酸、碱、盐的在日常生活、生产中用途广泛,请回答以下问题.

    1. (1) 碳酸钠可用于洗涤剂是因为它的水溶液呈性(填“酸、碱、中”).碳酸钾的水溶液中能导电的粒子符号是

    2. (2) 氢氧化钠是一种常见的碱,根据题意写出下列反应的化学方程式:

      ①用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体

      ②除去氯化钠中的氯化镁杂质

      在与二氧化碳反应中,下列物质代替氢氧化钠溶液也能出现同样现象的试剂是(填编号).

      A、KOH    B、Ca(OH)2   C、Ba(OH)2    D、Cu(OH)2

    3. (3) 硫酸的下列用途中,不能用盐酸代替硫酸的是(填编号)

      ①制氢气   ②金属除锈     ③制化肥硫酸铵.

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  • 22. (2016·杭州模拟)

    如图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线,请回答:

    1. (1) 30℃时向50g水中加入40g碳酸钠,则所得溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”);此时溶液的质量为 g.若把该溶液升温到40℃时,则溶液的质量为 g,此时该溶液的溶质质量分数为(保留一位小数),若把该溶液过滤,得到的固体质量为 g.

    2. (2) 若将40℃碳酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均已达饱和)冷却至10℃,析出晶体.析出的晶体中主要物质是

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  • 23. (2016·杭州模拟)

    如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.请回答下列问题:

    1. (1) 图②表示的宏观事实为

    2. (2) 从微观角度解释图①、图②的本质区别是

    3. (3) 由图③可以看出,该化学变化中的最小粒子是:(填符号).

    【知识点】
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  • 24. (2016·杭州模拟) 金属材料在日常生活中广泛使用.

    1. (1) 高温条件下,一氧化碳可把铁从磁铁矿石(Fe3O4)中还原出来,反应的化学方程式是.生铁和钢都是铁合金,其中含碳量较高的是

    2. (2) 黄铜是铜和锌的合金.向一定质量的黄铜样品中加入196g 稀硫酸,恰好完全反应,产生0.2g 氢气.则所用稀硫酸的溶质质量分数是.除了可求出稀硫酸的溶质质量分数外,你还能求出的化学量有(填序号).

      ①锌的质量②锌的质量分数③铜的质量分数④硫酸锌的质量⑤硫酸溶液的体积

    3. (3) 铝是一种比较耐腐蚀的金属材料,这是因为(用化学方程式表示),如果用铝来制取氢气,那么需要操作(填编号),才能达到实验目的.

      A.用砂纸打磨表面B.用水浸泡一会

      C.用稀盐酸浸泡一段较长时间        D.把铝片剪成小块.

    【知识点】
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  • 25. (2016·杭州模拟)

    工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下:

    已知相关物质的溶解度(20℃)如表:

    物质

    K2CO3

    K2SO

    KMnO4

    溶解度/g

    111

    11.1

    6.34

    1. (1) KMnO4中锰元素的化合价为

    2. (2) 操作Ⅰ的名称是.“干燥”过程中温度不宜过高的原因是(用化学方程式表示).

    3. (3) “通CO2酸化”,反应的化学方程式为:3K2 MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2 CO3若用稀H2SO4酸化,反应的化学方程式为:3K2 MnO4+2H2 SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O 工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是

    4. (4) 电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化,反应的化学方程式为:2K2MnO4+2H2O 2KMnO4+2KOH+H2 , 与“通CO2酸化”相比,其优点是

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阅卷人
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三、本题包括4小题(共4题)
  • 26. (2016·杭州模拟)

    某同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液,可能是硝酸、硝酸镁、硝酸铁、硝酸钾中的一种,为了确定该药品,进行下列实验:


    1. (1) 根据上述信息判断,该溶液一定不是溶液(填化学式,下同).只可能是其他三种溶液中的一种.

    2. (2) 为了确定该溶液可能是剩余溶液中的一种,他进行如下实验:

      ①用pH 试纸测定溶液的pH,所需用品除玻璃片、pH 试纸外,还需要和通过测定,该溶液呈酸性,则该溶液不可能是(注:硝酸镁溶液呈酸性).

      ②取少量该溶液于试管中,加入某钾盐,若观察到,则说明该无色溶液不是HNO3

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  • 27. (2016·杭州模拟)

    某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究.通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热,在缺氧的环境下(只有二氧化碳的环境)不能放热.

    上网查找的资料:“发热贴”主要成分为铁、活性炭、无机盐、水等合成的聚合物,“发热贴”可与空气中氧气的作用下发生放热反应.

    兴趣小组的同学对实验进行如下设计:

    1. (1) ①制取气体:用图2装置分别制取两瓶气体,氧气和二氧化碳.检查该装置气密性的②操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向其中加入水至形成一段水柱,静置,观察到,说明气密性良好.

      ③收集两瓶干燥的气体的方法是.制取二氧化碳的化学方程式是

      ④写出用装置A 制取氧气的化学方程式是

      ⑤实验室用装置A 制氧气时,下列的有关的叙述合理的是

      A.先往长颈漏斗里加入5%的过氧化氢溶液,然后在锥形瓶里加入少量MnO2粉末.

      B.实验时,若用夹子夹住橡皮管,可观察到液体回流到长颈漏斗中.

      C.用带火星的木条放在集气瓶口,验满.

      D.实验完毕,把瓶中废液和MnO2直接倒掉,清洗装置.

    2. (2) 对比实验,探究发热贴在两种气体的放热情况:

      取两包新买的发热贴,分别放入氧气和二氧化碳两瓶气体中,然后放入(填一种仪器名称),观察瓶中的温度变化,并进行并记录数据.通过对这些数据的分析,得出结论:发热贴能与空气中氧气反应并发热,在缺氧的环境中则不能发热.

  • 28. (2016·杭州模拟)

    某氯化钠废水中含有HCl,H2SO4 , Na2SO4 , 现在要回收NaCl,得到纯净NaCl 的晶体,实验室进行提纯的流程如下:

    回答下列问题:

    1. (1) 加入Na2CO3溶液,目的是除去溶液中存在的 和 (填离子符号).

    2. (2) 滤渣的主要成分是(填化学式)

    【知识点】
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  • 29. (2016·杭州模拟) 日常生活中经常用到一些钙的化合物如:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2、CaO等.它们的用途广泛,如CaCl2是常用的干燥剂,CaCO3粉末是牙膏中的摩擦剂等.

    如果这四种白色粉末都失去标签,你能通过实验分别把它们鉴别出来吗?

    1. (1) 利用化学反应中的能量变化,请你设计一个最简单的实验把其中一种物质鉴别出来,该物质是

      ,反应的现象是

    2. (2) 把剩余的3种白色粉末进行鉴别.请你设计一个实验方案,叙述实验的操作、预期的现象与结论.

      限用的试剂:蒸馏水、NaOH溶液、稀盐酸、AgNO3、无色酚酞溶液.

      实验操作

      预期现象与结论

    【知识点】
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试卷信息分值设置
题数:29
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
三、本题包括4小题
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29

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