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2016年山东省威海市中考化学模拟试卷(15)

更新时间:2024-07-12 浏览次数:208 类型:中考模拟
阅卷人
得分
一、选择题(共10题)
阅卷人
得分
二、填空题(共6题)
  • 11. (2016·威海模拟) 水是一种常见的物质,许多化学式实验都要用到水.
    1. (1) 将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是       (填序号)
      A . 冰块 B . 干冰 C . 食盐 D . 酒精
    2. (2) 生活中常用来检验水样是硬水还是软水.
    3. (3) 电解水时,正极上产生的气体具有的性质是       (填序号)
      A . 有色有味 B . 支持燃烧 C . 能够燃烧 D . 易溶于水.
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  • 12. (2016·威海模拟) 中国制造业正在持续发展,汽车制造是重庆制造业的一个代表,请根据所学知识按要求填空.
    1. (1) 下列汽车组件中,由有机合成材料制成的是       (填序号)
      A . 钢铁车架 B . 真皮座套 C . 玻璃车窗 D . 橡胶轮胎
    2. (2) 钢铁车壳表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与空气中的(填两种物质名称)接触而生锈.
    3. (3) 汽车制造需要钢铁,工业上的用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳来炼铁的化学方程式为,该反应中(填化学式)发生了还原反应.
  • 13. (2016·威海模拟) 化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.

    1. (1) 实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为
    2. (2) 该实验主要利用了铜片良好的性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是(填化学式).
    3. (3) 烧杯中的水在实验中没有起到的作用是       (填序号).
      A . 作反应物 B . 隔绝空气 C . 升高温度.
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  • 14. (2016·威海模拟) 硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性,需要处理呈中性后才能排放.某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验.

    第一步:验证废水酸性.往废水中滴加石蕊试液,石蕊变,说明废水呈酸性.

    第二步:处理废水.该小组同学设计了以下两个方案.方案一:用熟石灰处理废水,其反应的化学方程式

    .方案二:用 BaCl2处理废水,观察到废水中出现.经过分析,同学们认为方案二没有达到处理废水的目的,因为处理后的废水中含有较多的

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  • 15. (2017九上·日照期末) 多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
    1. (1) 从微观角度(图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.)

      ①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数(填“有”或“没有”)增减.

      ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为

    2. (2) 从反应类型角度

      (一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.)

      ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是(填一种物质化学式).

      ②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是

      ③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和(填化学式).

    3. (3) 从能量变化角度

      (借用图2装置分别进行进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)

      ①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是.写出生石灰与水反应的化学方程式

      ②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是(填标号).

      A.氯化钠   B.硝酸铵   C.浓硫酸   D.氢氧化钠.

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  • 16. (2016·威海模拟) 分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
    1. (1) 表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:

       温度/℃

       10

       20

       30

       40

       溶解度/g

       氯化钠

       35.8

       36.0

       36.3

       36.6

       碳酸钠

       12.2

       21.8

       39.7

       53.2

      ①40℃时,氯化钠的溶解度为 g.

      ②碳酸钠的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”).在20℃时,将 100g 的水加入 30g 碳酸钠中,充分搅拌后得到的是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到 30℃,该溶液的溶质质量分数为 (计算结果精确到 0.1%).

      ③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是

    2. (2) 将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式.如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是(填标号).

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阅卷人
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三、实验题(共3题)
  • 17. (2016·威海模拟) 科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障.
    1. (1) 化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是       (填序号).
      A . 取用大理石 B . 称量粗盐 C . 稀释浓硫酸 D . 碎胆矾
    2. (2) 实验室用如图所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是,制取气体的反应一定是       (填序号).
      A . 不需要加热 B . 需要催化剂 C . 制取氧气的反应 D . 反应物都是固体.
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  • 18. (2016·威海模拟) 氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱.李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A,B中,并进行了如图所示的三组实验.

    1. (1) 实验l中,两支试管的溶液都变成色.
    2. (2) 实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为
    3. (3) 实验3中,李红同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为

      B中无现象,为了探究吹气后B中溶质的成分,李红进行了如下探究.

      提出猜想:

      猜想1:溶质只有氢氧化钠

      猜想2:溶质只有碳酸钠

      猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠

      【实验和结论】:

      实验

      实验现象

      结论

      取B中少量溶液,加人澄清石灰水至不再

      产生沉淀为止,过滤后取上层清液,

      向其中加几滴酚酞试液.

      产生白色沉淀

      溶液呈现红色

      猜想3成立

      反思与评价:

      老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想(填数字)也会产生相同的现象.如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将溶液换成溶液.

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  • 19. (2016·威海模拟) 某化学兴趣小组的同学在实验室里对二氧化硫气体的性质进行探究,他们向盛有二氧化硫气体的集气瓶中倒入一定量的水,振荡后用胶头滴管吸取该液体滴在蓝色石蕊试纸上,发现蓝色石蕊试纸变成红色.姜华同学根据已有的知识,断定是二氧化硫气体与水反应生成的酸使石蕊试纸变红.

    从科学探究的角度看,你认为姜华的判断是否严密?.你的理由是

    请针对你的理由设计实验方案进行验证.(指示剂限用蓝色石蕊试纸)

    实验操作

    实验现象及结论

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阅卷人
得分
四、计算(共1题)

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试卷信息分值设置
题数:20
难度系数:0.62
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
第Ⅱ卷 主观题
二、填空题
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
三、实验题
  • 17
  • 18
  • 19
四、计算
  • 20

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