ㅤㅤ【材料一】民间故事
ㅤㅤ民间故事是活态的民间文学,是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有:时代久远,口头传播,情节夸张,充满幻想,多采用象征手法。由于它们口传性强,为百姓所承认和保存,所以地方方言是主要的表达方式,一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富,情节完整,语言生动,深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料,传承了历史文化典故,拓展了民间文化空间,增添了地域文化魅力,同时也丰富了旅游文化资源。
ㅤㅤ【材料二】《平阳民间故事集》部分目录
第一章 ____ 金牛和银蝉……3 水潺和鲳鱼……6 搁工鸟……8 雄鸡两只角……10 白虾借眼睛……13 | 第二章 幻想故事 宝鼓……20 阿三得宝……23 宝磨……26 蛇精……30 无头佛……32 | 第三章 ____ 婆婆碗……52 井边讲治家……53 三兄弟淘金……56 买汤圆……60 打虎亲兄弟……63 |
ㅤㅤ【材料三】巧食猪脚
ㅤㅤ有个人叫肖气轨,生了三个儿子。长子务农养家,次子经商资家,三子就读书求官。一日他口淡,买了几个猪脚蹄准备独自享受。凑巧,三个儿子都在家。为难的他想了个办法,便说:“为父和你三人吟诗,诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字,谁作得好就请谁吃猪脚蹄。”读书人老三讲:“笔头尖尖,笔尾朝天。读书辛苦,做官威然。”老二也讲自个本行:“秤尾尖尖,秤钩朝天。经商辛苦,发财必然。”种田人老大也懂些文墨:“犁头尖尖,犁地朝天。种田辛苦,生活安然。”老父听了,笑道:“为父也和上一首。猪蹄尖尖,碗面朝天。养子辛苦,孝敬当然。”三个儿子听罢,就让给老爸独尝了,以尽一片孝心。
①小阳听奶奶讲《巧食猪脚》时发现和材料三情节不同,肯定是他奶奶讲错了。
②《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事时代久远的体现。
③民间故事是活态的民间文学,往往寄托了当地百姓的美好情感与愿望。
A.生活故事
B.民间笑话
C.动物故事
小阳读的故事: 小阳的阅读感受:秦始皇为了一己私利,不顾老百姓的生死,在辉煌建筑的背后,有许多妻离子散的悲惨故事。皇帝不爱护老百姓,终将会被愤怒的百姓所推翻。 | 我读的故事:《》 我的阅读感受: |
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